Espaço dedicado à divulgação de novidades, atualizações e informações sobre o repositório, incluindo a incorporação de novos acervos, a disponibilização de fontes de pesquisa, projetos e outras iniciativas relacionadas à preservação e à história da educação em ciências.
Foto de Julieta Ormastroni, fonte: https://transciencias.blogspot.com/2011/10/ciencia-e-criancas-maria-julieta-s.html
O repositório anuncia que, em breve, disponibilizará o Fundo Julieta Ormastroni, constituído a partir de uma doação de materiais pertencentes à professora. A iniciativa busca preservar, organizar e tornar acessível esse conjunto de itens, ampliando as possibilidades de pesquisa sobre a história da educação e do ensino de ciências no Brasil.
No contexto dos arquivos e repositórios, um fundo corresponde ao conjunto de documentos e materiais reunidos em razão de sua origem comum, neste caso, relacionados à trajetória de uma pessoa. Sua organização permite preservar a relação entre os itens e favorecer sua consulta por pesquisadores e demais interessados.
Quem foi Julieta Ormastroni?
Para conhecer um pouco mais sobre sua trajetória, disponibilizamos um vídeo de divulgação produzido pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT), vinculado à Casa de Oswaldo Cruz, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) Além de uma página da fiocruz com seus desenvolvimentos e biografia.
Assista ao vídeo: link Julieta Ormastroni: conheça sua trajetória
Consulte a biografia: Link da biografia: https://fiocruz.br/brasiliana/cgi/cgilua.exe/sys/start8c44.html?infoid=95&sid=31
Créditos do vídeo
Instituição: INCT-CPCT, Casa de Oswaldo Cruz, Fiocruz.
Coordenação: Luisa Massarani.
Produção audiovisual: Daniel Massarani.
Texto: Jessica Norberto Rocha, Danilo Magalhães, Luisa Massarani e Daniel Massarani.
Em breve, novas informações sobre o Fundo Julieta Ormastroni estarão disponíveis no repositório.
Fique atento a: Fundos
No dia 6 de agosto de 2026, integrantes do Repositório de História da Educação em Ciências (RHEC), da UNIFESP, realizaram uma visita técnica ao Museu Escolar do Colégio Marista Arquidiocesano, em São Paulo, para conhecer seu valioso acervo histórico.
A visita permitiu conhecer uma coleção fascinante de instrumentos de laboratório, modelos didáticos de Física e Biologia, animais taxidermizados e minerais, materiais que ajudam a contar a história do ensino de Ciências ao longo do tempo.
A atividade contou com a participação dos professores Dr. Reginaldo Alberto Meloni e Dr. Hélio Elael Bonini Viana, do estudante Derick Adan dos Santos Silva e da bolsista FAPESP Júlia Carregalo, da UNIFESP. A equipe foi recebida pela pesquisadora Profa. Dra. Maria Gabriela Mayoni (UBA/PUC-SP), pela Profa. Katya Braghini (PUC-SP) e pelo bibliotecário Ricardo Tomasiello Pedro, que contribuíram para a apresentação do espaço e de seu patrimônio histórico.
✨ Preservar esses objetos é também preservar a memória da Ciência e de seu ensino! A visita reforçou a importância da pesquisa, da catalogação e da conservação de acervos históricos para ampliar nosso conhecimento sobre as práticas educativas do passado.
Endereço: Rua Domingos de Morais, 2565 – Vila Mariana, São Paulo – SP, CEP 04035-000
O Repositório de História da Educação em Ciências (RHEC) está preparando uma galeria de imagens para apresentar ao público parte da riqueza dos acervos físicos relacionados à história do ensino de Ciências.
🔬 Por meio de fotografias, será possível conhecer de perto diferentes materiais históricos, como instrumentos científicos, modelos didáticos ou fascinante coleção de minerais, que integram o patrimônio material da educação científica.
✨ Nosso objetivo é aproximar pesquisadores, estudantes e interessados desses objetos, valorizando sua história e contribuindo para a preservação da memória do ensino de Ciências.
Fique de olho nas novidades! Em breve, você poderá explorar nosso acervo também por meio de imagens.
Fique atento a: Galeria
É hora da RBHE! #5
🗓️ 09/12 | ⏰ 20h (horário de Brasília)
💻 Encontro on-line pelo Google Meet
Nesta edição, vamos conversar sobre a história das práticas de ensino, olhando para como concepções docentes, experiências de formação e contextos culturais moldam o currículo vivido em sala de aula.
🗣️ Mediação de Wagner Rodrigues Valente (Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP, Guarulhos), editor associado da RBHE.
Artigo em debate
📄 As práticas de ensino de Ciências e Biologia na Escola Caetano de Campos: a trajetória de uma professora (1961/1998)
👤 Renato Barboza (UNIFESP, Diadema)
👤 Reginaldo Alberto Meloni (UNIFESP, Diadema)
🔗 Acesse o artigo: https://www.scielo.br/j/rbhe/a/pNzFHQYShqGx6pjVgyH4qwh/?format=html&lang=pt
🔎 A conversa parte da trajetória da professora Clarinda Mercadante Lima, que atuou por quase quatro décadas na Escola Caetano de Campos, e busca compreender como suas concepções de educação se articularam às práticas pedagógicas de Ciências e Biologia. O estudo discute a relação entre currículo prescrito e currículo praticado, trazendo à tona singularidades da atuação docente e o papel das experiências formativas e do contexto cultural na constituição das atividades curriculares.
Como participar
🔗 Link para o evento: https://meet.google.com/sxs-prsi-pwm
🧾 Certificado: será emitido para participantes que registrarem presença durante o encontro.
Seminário Internacional do Patrimônio científico
Local:
PUC ( Campus Monte Alegre (Perdizes) - Rua Ministro Godói, 969 - Auditório 117-A (1º andar) - São Paulo.
Período:
22 e 23 de Setembro de 2025
Público-alvo:
Estudantes de graduação, de pós-graduação, pesquisadores, professores e estudantes da Educação Básica e público em geral
Link para inscrição:
https://eventos.pucsp.br/ivseminariointernacional/
O ensino de biologia no Brasil (1946-1965): disputas tradições e inovações
Escrito por Tiago Rodrigues, o livro conta com o prefácio escrito pelo Prof. Renato. Este livro, no entanto, não é sobre as mudanças que levaram ao surgimento da Biologia como ciência única, mas de como, à luz das novas compreensões, a ciência da vida foi constituída como disciplina escolar biologia [...] este livro é uma fonte de consulta obrigatória para aqueles que estudam a história das disciplinas escolares brasileiras. Você pode obter este ebook gratuitamente no site da Editora UNESP!
Novos Diálogos sobre a História da Educação dos Sentidos e das Sensibilidades!
Organizado pelos colegas, Katya Mitsuko Zuquim Braghini, Kazumi Munakata &Marcus Aurelio Taborda de Oliveira. O livro conta com um capítulo escritos pelos Profs. Renato e Reginaldo. O livro à venda nas livrarias, mas talvez seja mais fácil localizá-lo na Livraria Loyola (clique aqui). Você pode encontrar na Google Play (clique aqui)!
Sujeitos e Artefatos!
Com capítulo da Prof. Wiara, o livro organizado pela Profa. Diana Vidal pode ser baixado gratuítamente (clique aqui)!